Les sondages en ligne ou les outils d’engagement d’audience du public sont puissants pour recueillir les opinions et mieux comprendre vos apprenant.e.s ou collègues.

À faire:

  1. Explorez un outil de sondage en ligne. 
  2. Expérimentez en créant et en réalisant un sondage de cinq questions auprès de vos pairs sur les façons d’utiliser les activités technologiques.
    • Les utilisateurs de la suite Google peuvent essayer Google Forms, qui stocke les données dans une feuille de calcul (et peut être intégrée à d’autres sites). D’autres outils d’enquête comme Mentimeter, Socrative et Wooclap (consultez l‘EdTech Sandbox pour découvrir plus d’outils). 
  3. Insérez un hyperlien accessible publiquement vers votre activité comme réponse pour cette activité. 
  4. Après avoir soumis votre réponse, enregistrez l’hyperlien de votre réponse (qui se trouve dans la boîte de confirmation verte) afin de pouvoir l’utiliser ultérieurement dans votre formulaire de soumission de badge

Cette activité fait partie de la section Activité du module Expérimentateur-trice du module Expériementateur-trice.

Example for "Engagement d’audience par le sondage":
https://www.scribd.com/document/321902786/technology-survey-2016-2017-google-forms

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45 Réponses pour cette activité

  • Engagement d’audience par le sondage
    by Lucie Bartosova (@lbartoso)

    Voici l’activité révisée.

  • Engagement d’audience
    by Kiera Smyth (@ksmyth1)

    Engagement de l’audience

  • Sondage
    by Miguel Yepgang (@Miguel Yepgang)

    Les sondages en ligne ou les outils d’engagement d’audience du public sont puissants pour recueillir les opinions et mieux comprendre vos apprenant.e.s ou collègues.

  • d’audience par le sondage
    by Attien Ama Nathalie Boni epse Kouame (@Attien)

    L’activité proposée consiste à créer un sondage de cinq questions destiné aux pairs, portant sur l’utilisation des activités technologiques dans l’enseignement. Les questions abordent le niveau de confort des répondants avec la technologie, les types d’activités technologiques déjà intégrées, les avantages perçus, les défis rencontrés et les outils considérés comme les plus efficaces. L’objectif est more… »

  • Événement Wooclap sur les cours en ligne
    by Hakim Marquez (@hmarquez)

    J’ai créé un événement Wooclap pour commencer un classe sur la construction de cours en ligne.

  • Engagement d’audience par le sondage
    by Lucie Bartosova (@lbartoso)

    Voici un exemple de l’utilisation de l’outil Mentimeter.

  • Sondage pour unité de poésie
    by Eleana Norton (@eleanan85)

    Google forms : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfuihd8ickIxwsH0YFwfwRuALpmCn0mijrkI0sxRN01Q5zxjQ/viewform?usp=sf_link Les apprenant.e.s vont identifier la forme de langage figuratif présente. Cela me permettra de voir si le contenu de la leçon a été compris par les élèves. Ce formulaire à 5 questions est donc un outil d’évaluation.

  • Engagement d’audience par le sondage activité
    by Teodora Ristic (@tristic)

    Voici le lien à mon sondage.

  • Engagement d’audience par le sondage
    by Larisa Muresan (@larisa.muresan2001)

    Le WooClap est utile pour faire beaucoup d’activités mais moi, je l’ai utilisé comme activité à faire après lire la pièce de théâtre Zone. Ici, j’ai inclus beaucoup de diffèrent types d’activité comme choix multiple, réponse ouverte, banque de mots, opinion et vote alors je peux vérifier la compréhension de la matière et voire l’opinion more… »

  • Engagement d’audience par le sondage
    by Aaron Lynch (@laaaron)

    Voir un lien à Google Forms ci-joint, où vous retrouverez mon sondage.

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    Un Réponse à “Engagement d’audience par le sondage”