35 Activity Responses

Expérimentateur-trice Module

les Excursions et visites virtuelles sur le terrain

mars 9, 2024 • Response for Excursions et visites virtuelles sur le terrain Activity

les Excursions et visites virtuelles sur le terrain : Cela permet aux étudiants de visualiser concrètement l’ampleur de la fonte des glaciers en Antarctique, un phénomène parfois difficile à saisir à travers des données numériques ou des descriptions textuelles. Cet exemple visuel renforce la compréhension des effets du réchauffement global et encourage les élèves à more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/les-excursions-et-visites-virtuelles-sur-le-terrain/

Infographie

mars 9, 2024 • Response for Infographie Activity

Infographie

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/infographie-9/

Padlet Padlet

mars 9, 2024 • Response for Padlet Padlet Activity

Padlet Padlet

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/padlet-padlet-6/

Plus que des Quizz

mars 9, 2024 • Response for Plus que des Quizz Activity

Plus que des Quizz

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/plus-que-des-quizz-9/

Choisir un défi

mars 9, 2024 • Response for Choisir un défi Activity

Défi 1. Créer une déclaration de bienvenue accessible à tous : Bienvenue à tous nos étudiants ! Peu importe votre parcours ou vos aspirations, cette communauté est la vôtre. Ici, nous valorisons la diversité, l’entraide et la curiosité intellectuelle. Nous nous engageons à offrir un environnement où chacun peut apprendre, grandir et réussir. Embrassez cette aventure more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/choisir-un-defi-6/

IA des nouvelles idées

mars 9, 2024 • Response for IA des nouvelles idées ! Activity

IA des nouvelles idées

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Pédagogue Module

Votre métaphore

mars 9, 2024 • Response for Votre métaphore Activity

L’enseignement et l’apprentissage peuvent être comparés à la navigation en mer. L’enseignant est le capitaine d’un navire, guidant ses passagers (les étudiants) à travers les vastes et parfois tumultueuses eaux de la connaissance. Le capitaine utilise sa boussole (la pédagogie) et ses cartes (le curriculum) pour naviguer, tout en s’adaptant aux conditions météorologiques changeantes (les more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/votre-metaphore-9/

Comme conduire une voiture

mars 9, 2024 • Response for Comme conduire une voiture Activity

Comme conduire une voiture

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/comme-conduire-une-voiture-40/

QQJG (Qu’est-ce que j’y gagne?)

mars 9, 2024 • Response for QQJG (Qu’est-ce que j’y gagne?) Activity

QQJG (Qu’est-ce que j’y gagne?)

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/qqjg-quest-ce-que-jy-gagne-8/

QQJG (Qu’est-ce que j’y gagne?)

mars 9, 2024 • Response for QQJG (Qu’est-ce que j’y gagne?) Activity

QQJG (Qu’est-ce que j’y gagne?)

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/qqjg-quest-ce-que-jy-gagne-7/

La méthode de prise de note Cornell

mars 9, 2024 • Response for La méthode de prise de note Cornell Activity

How to Make Learning as Addictive as Social Media | Luis Von Ahn | TED : https://www.youtube.com/watch?v=P6FORpg0KVo La méthode Cornell améliore l’organisation des notes, facilitant la révision et la mémorisation. En divisant la page en zones pour les notes, les mots-clés et le résumé, elle encourage l’analyse critique et aide à clarifier les concepts. Cette structuration more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/la-methode-de-prise-de-note-cornell-23/

Carte conceptuelle du plan de cours

mars 9, 2024 • Response for Carte conceptuelle du plan de cours Activity

Carte conceptuelle du plan de cours.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/carte-conceptuelle-du-plan-de-cours-17/

Incompréhension

mars 9, 2024 • Response for Incompréhension Activity

Incompréhension: Un concept fréquemment incompris dans ma discipline est la structure complexe de la grammaire française. Pour faciliter sa compréhension on pourrait utilement l’analoguer à l’édification d’un bâtiment. Lorsque vous construisez un bâtiment, vous entreprenez par des fondations solides. Ces fondations sont essentielles pour soutenir toute la structure. Ensuite, vous érigez les murs et les more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/incomprehension-39/

Incompréhension

mars 9, 2024 • Response for Incompréhension Activity

Incompréhension: Un concept fréquemment incompris dans ma discipline est la structure complexe de la grammaire française. Pour faciliter sa compréhension on pourrait utilement l’analoguer à l’édification d’un bâtiment. Lorsque vous construisez un bâtiment, vous entreprenez par des fondations solides. Ces fondations sont essentielles pour soutenir toute la structure. Ensuite, vous érigez les murs et les more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/incomprehension-38/

Technologue Module

Ca prend forme!

mars 9, 2024 • Response for Ca prend forme! Activity

Ca prend forme!

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/ca-prend-forme-46/

Défi de l’apprenant

mars 9, 2024 • Response for Défi de l’apprenant.e Activity

Défi de l’apprenant

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/defi-de-lapprenant-23/

Carte d’empathie

mars 9, 2024 • Response for Carte d’empathie Activity

Carte d’empathie

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/carte-dempathie-45/

Défi de l’apprenant.e – Partie 2

mars 9, 2024 • Response for Défi de l’apprenant.e – Partie 2 Activity

voici mon défi de l’apprenant.e – Partie 2

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/defi-de-lapprenant-e-partie-2-19/

Partenaire Module

Cartographier votre Réseau d’Apprentissage Professionnel (RAP) activité.

mars 9, 2024 • Response for Cartographier votre Réseau d’Apprentissage Professionnel (RAP) Activity

Pour élaborer une carte conceptuelle de mon plan d’action de recherche en technopédagogie, j’ai sollicité l’aide d’une intelligence artificielle. Cette carte met en lumière mon domaine d’intérêt principal au centre, entouré de plusieurs nœuds qui représentent des personnes de mon réseau d’apprentissage actuel et des contacts que je souhaite établir. Chaque nœud, clairement nommé, indique more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/cartographier-votre-reseau-dapprentissage-professionnel-rap-activite-4/

La table à manger collaborative activité

mars 9, 2024 • Response for La table à manger collaborative Activity

Voici ma table à manger collaborative

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/la-table-a-manger-collaborative-activite-5/

La table à manger collaborative activité

mars 9, 2024 • Response for La table à manger collaborative Activity

Voici ma table à manger collaborative

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/la-table-a-manger-collaborative-activite-4/

s Cultiver votre Réseau d’Apprentissage Professionnel (RAP) activité.

mars 7, 2024 • Response for Cultiver votre Réseau d’Apprentissage Professionnel (RAP) Activity

Découvrez les nouvelles dimensions de mon Réseau d’Apprentissage Personnel où l’innovation rencontre la pédagogie : Twitter (@Edu_Numérique) : Dialogues en temps réel avec les pionniers du numérique éducatif. Une source inépuisable d’inspiration et de tendances à la pointe de l’éducation. Facebook (Sommet Numérique en Éducation) : Un carrefour de professionnalisme et d’échange où se façonnent more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/s-cultiver-votre-reseau-dapprentissage-professionnel-rap-activite/

Érudit-e Module

Participation EEA

mars 6, 2024 • Response for Partage de votre plan de conception d’un projet d’EEA Activity

Voici le lien de ma participation sur le dossier, de mon plan EEA

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/participation-eea-3/

Réflexion sur la diffusion de mon projet d’EEA

mars 6, 2024 • Response for Réflexion sur la diffusion de votre projet d’EEA Activity

Voici ma réflexion sur la diffusion de mon projet d’EEA

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/reflexion-sur-la-diffusion-de-mon-projet-deea-6/

Plan EEA pt2

mars 6, 2024 • Response for Conception de votre projet d’EEA Activity

Voici ma Conception de mon projet d’EEA

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/plan-eea-pt2/

Plan d’EEA

février 29, 2024 • Response for Décrivez votre plan d’EEA Activity

Plan d’EEA

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/plan-deea-12/

Motivations (commentaire)

février 29, 2024 • Response for Participation à l’EEA Activity

Commentaire à la contribution de mon collègue

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/motivations-commentaire/

Motivations

février 29, 2024 • Response for Participation à l’EEA Activity

Voici mes trois principales motivations pour m’engager davantage dans les activités d’EEA

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/motivations-7/

Les trois clés de l’EEA

février 29, 2024 • Response for Les trois clés de l’EEA Activity

Ceci est mon commentaire sur l’un de mes collègues.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/les-trois-cles-de-leea-29/

Clés de l’EEA

février 29, 2024 • Response for Les trois clés de l’EEA Activity

Ceci est ma contribution dans le document Clés de l’EEA. 

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/cles-de-leea/

Éditeur-trice de contenu Module

Le test « CRAAP » (actualité, pertinence, autorité, exactitude, objectif)

février 29, 2024 • Response for Le test « CRAAP » (actualité, pertinence, autorité, exactitude, objectif) Activity

Le test « CRAAP » (actualité, pertinence, autorité, exactitude, objectif) activité

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/le-test-craap-actualite-pertinence-autorite-exactitude-objectif-3/

Création de contenu organisé

février 29, 2024 • Response for Création de contenu organisé Activity

Dans cet épisode captivant, Yann Ferguson, chercheur associé au Centre d’Étude et de Recherche Travail Organisation Pouvoir et expert pour le Partenariat Mondial sur l’IA, nous plonge au cœur des transformations que l’intelligence artificielle (IA) engendre dans le monde du travail.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/creation-de-contenu-organise-29/

TROUVEZ CE QUI VOUS CONVIENT

février 29, 2024 • Response for Trouvez ce qui vous convient Activity

TROUVEZ CE QUI VOUS CONVIENT   Thème : L’impact de l’intelligence artificielle sur la société   Première ressource : Vidéo https://www.youtube.com/watch?v=MdPiAfDGK5M&t=8s Quels sont les impacts de l’intelligence artificielle sur la société ? Oracle a eu le plaisir d’accueillir la conférence sur les impacts de l’intelligence artificielle sur la société organisée par Euridis Business School. L’intelligence artificielle évolue more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/trouvez-ce-qui-vous-convient-35/

Unité dans la Diversité

février 29, 2024 • Response for Pensez-y Activity

J’ai choisi une image qui représente la diversité et l’inclusion à travers un groupe de mains de différentes couleurs de peau unies. Cette image illustre parfaitement la collaboration et l’unité dans la diversité, ce qui est essentiel pour comprendre l’importance de la solidarité et du respect mutuel dans nos sociétés pluralistes. Elle servira d’illustration dans more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/unite-dans-la-diversite-2/

Unité dans la Diversité

février 29, 2024 • Response for Pensez-y Activity

J’ai choisi une image qui représente la diversité et l’inclusion à travers un groupe de mains de différentes couleurs de peau unies. Cette image illustre parfaitement la collaboration et l’unité dans la diversité, ce qui est essentiel pour comprendre l’importance de la solidarité et du respect mutuel dans nos sociétés pluralistes. Elle servira d’illustration dans more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/unite-dans-la-diversite/