43 Activity Responses

Expérimentateur-trice Module

IA des nouvelles idées

mars 15, 2024 • Response for IA des nouvelles idées ! Activity

Voici le document révisé.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/ia-des-nouvelles-idees-7/

Engagement d’audience par le sondage

mars 15, 2024 • Response for Engagement d’audience par le sondage Activity

Voici l’activité révisée.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/engagement-daudience-par-le-sondage-10/

Une utilisation sérieuse pour des médias étranges

mars 15, 2024 • Response for Une utilisation sérieuse pour des médias étranges Activity

Voici l’activité révisée. Le GIF animé illustre un petit manchot qui représente un chercheur responsable qui s’engage à trouver des réponses à diverses questions pour faire progresser sa discipline, l’éducation. Ce processus continu se déroule en plusieurs phases et étapes différente visant à résoudre une problématique spécifique. Ce GIF sera partagé avec les étudiants dès more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/une-utilisation-serieuse-pour-des-medias-etranges-7/

Une utilisation sérieuse pour des médias étranges

mars 15, 2024 • Response for Une utilisation sérieuse pour des médias étranges Activity

Voici l’activité révisée.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/une-utilisation-serieuse-pour-des-medias-etranges-6/

Je suis un.e experimentateur-trice activité

février 29, 2024 • Response for Je suis un.e expermimentateur-trice Activity

Voici l’activité 4 du module experimentateur.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/je-suis-un-e-experimentateur-trice-activite/

IA des nouvelles idées!

février 29, 2024 • Response for IA des nouvelles idées ! Activity

Voici l’explication de l’utilisation de ChatGPT.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/ia-des-nouvelles-idees-4/

Engagement d’audience par le sondage

février 29, 2024 • Response for Engagement d’audience par le sondage Activity

Voici un exemple de l’utilisation de l’outil Mentimeter.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/engagement-daudience-par-le-sondage-9/

Une utilisation sérieuse pour des médias étranges

février 29, 2024 • Response for Une utilisation sérieuse pour des médias étranges Activity

Voici l’utilisation d’un gif pour fournir une visualisation du concept de recherche.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/une-utilisation-serieuse-pour-des-medias-etranges-5/

Une utilisation sérieuse pour des médias étranges activité

février 28, 2024 • Response for Une utilisation sérieuse pour des médias étranges Activity

Voici le GIF qui représente les étapes du processus de recherche en éducation.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/une-utilisation-serieuse-pour-des-medias-etranges-activite-2/

Pédagogue Module

Incompréhension

mars 13, 2024 • Response for Incompréhension Activity

Voici le document révisé.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/incomprehension-41/

Comme conduire une voiture

mars 13, 2024 • Response for Comme conduire une voiture Activity

Voici le document révisé.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/comme-conduire-une-voiture-42/

Qu’est-ce que j’y gagne?

mars 13, 2024 • Response for QQJG (Qu’est-ce que j’y gagne?) Activity

Voici le document révisé.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/quest-ce-que-jy-gagne-12/

La méthode de prise de note Cornell

mars 13, 2024 • Response for La méthode de prise de note Cornell Activity

Voici le document révisé.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/la-methode-de-prise-de-note-cornell-24/

Carte conceptuelle du plan de cours

mars 13, 2024 • Response for Carte conceptuelle du plan de cours Activity

Voici le document révisé.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/carte-conceptuelle-du-plan-de-cours-19/

Votre métaphore

mars 13, 2024 • Response for Votre métaphore Activity

Voici le document révisé.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/votre-metaphore-10/

Métaphore pour l’enseignement et l’apprentissage?

février 27, 2024 • Response for Votre métaphore Activity

Voici le document avec un métaphore de l’apprentissage.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/metaphore-pour-lenseignement-et-lapprentissage-3/

Vecteurs de pensée et pépites

février 27, 2024 • Response for Vecteurs de pensée et pépites Activity

Voici le document Vecteurs de pensée et pépites.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/vecteurs-de-pensee-et-pepites-11/

Comment conduire une voiture_activité

février 27, 2024 • Response for Comme conduire une voiture Activity

Voici le document sur le concept de la discipline en question et les connaissances et compétences y associées.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/comment-conduire-une-voiture_activite/

Activité : Qu’est-ce que j’y gagne?

février 27, 2024 • Response for QQJG (Qu’est-ce que j’y gagne?) Activity

Voici l’image du remue-méninges de l’activité Qu’est-ce que j’y gagne?

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-quest-ce-que-jy-gagne/

La méthode de prise de note Cornell

février 27, 2024 • Response for La méthode de prise de note Cornell Activity

Voici le document des notes selon la méthode de prise de notes Cornell.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/la-methode-de-prise-de-note-cornell-21/

Carte conceptuelle du plan de cours

février 24, 2024 • Response for Carte conceptuelle du plan de cours Activity

Voici la carte conceptuelle crée à l’aide du logiciel Gitmind.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/carte-conceptuelle-du-plan-de-cours-14/

Incompréhension

février 24, 2024 • Response for Incompréhension Activity

Voici le document sur un concept d’incompréhension.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/incomprehension-35/

Éditeur-trice de contenu Module

Création de contenu organisé

mars 11, 2024 • Response for Création de contenu organisé Activity

Voici une capture d’écran de mon entrée sur Padlet.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/creation-de-contenu-organise-31/

Le test « CRAAP »

mars 11, 2024 • Response for Le test « CRAAP » (actualité, pertinence, autorité, exactitude, objectif) Activity

Voici le document sur le test « CRAAP ».

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/le-test-craap-22/

Test CRAAP

février 27, 2024 • Response for Le test « CRAAP » (actualité, pertinence, autorité, exactitude, objectif) Activity

Voici le document.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/test-craap-9/

Création de contenu organisé

février 27, 2024 • Response for Création de contenu organisé Activity

Voici le lien vers l’entrée sur Padlet.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/creation-de-contenu-organise-28/

Trouvez ce qui vous convient

février 27, 2024 • Response for Trouvez ce qui vous convient Activity

Voici le document avec les REL qui m’intéressent.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/trouvez-ce-qui-vous-convient-34/

Pensez-y

février 27, 2024 • Response for Pensez-y Activity

Voici le document Pensez-y.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/pensez-y-31/

Érudit-e Module

Partage de votre plan d’EEA

mars 10, 2024 • Response for Partage de votre plan de conception d’un projet d’EEA Activity

Voici le plan de notre EEA.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/partage-de-votre-plan-deea/

Réflexion sur la diffusion de votre projet d’EEA activité

mars 10, 2024 • Response for Réflexion sur la diffusion de votre projet d’EEA Activity

Voici le document sur la réflexion sur la diffusion de votre projet d’EEA.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/reflexion-sur-la-diffusion-de-votre-projet-deea-activite-7/

Décrivez votre plan d’EEA

mars 9, 2024 • Response for Décrivez votre plan d’EEA Activity

Voici le document qui décrit mon plan d’EEA.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/decrivez-votre-plan-deea-16/

Décrivez votre plan d’EEA activité

mars 8, 2024 • Response for Décrivez votre plan d’EEA Activity

Voici le document sur la conception de mon projet d’érudition de l’enseignement et de l’apprentissage.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/decrivez-votre-plan-deea-activite-4/

Participation à l’EEA

mars 7, 2024 • Response for Participation à l’EEA Activity

Voici le document avec le partage des motivations et les commentaires aux collègues.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/participation-a-leea-25/

Les trois clés de l’EEA

mars 4, 2024 • Response for Les trois clés de l’EEA Activity

Voici le document sur mes réflexions par rapport aux trois clés de l’EEA et les commentaires à mes collègues.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/les-trois-cles-de-leea-30/

Partenaire Module

Cartographier votre Réseau d’Apprentissage Professionnel (RAP)

mars 2, 2024 • Response for Cartographier votre Réseau d’Apprentissage Professionnel (RAP) Activity

Voici une image qui représente un RAP – cartographie.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/cartographier-votre-reseau-dapprentissage-professionnel-rap-9/

Cultiver votre Réseau d’Apprentissage Professionnel (RAP)

mars 2, 2024 • Response for Cultiver votre Réseau d’Apprentissage Professionnel (RAP) Activity

Voici une image qui représente la cultivation du RAP à l’aide de l’outil Piktochart.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/cultiver-votre-reseau-dapprentissage-professionnel-rap-7/

La table à manger collaborative

mars 1, 2024 • Response for La table à manger collaborative Activity

Voici l’image de la table à manger avec annotations.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/la-table-a-manger-collaborative-20/

Technologue Module

Ça prend forme

février 24, 2024 • Response for Ca prend forme! Activity

Voici le document de l’activité Ça prend forme.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/ca-prend-forme-37/

Planification du prototype

février 24, 2024 • Response for Planification du prototype Activity

Voici le document de planification pour l’outil choisi.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/planification-du-prototype-28/

Défi de l’apprenant – Partie 2

février 24, 2024 • Response for Défi de l’apprenant.e – Partie 2 Activity

Voici les deux parties de l’activité Défi de l’apprenant.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/defi-de-lapprenant-partie-2-4/

Modèle SECTIONS

février 24, 2024 • Response for Utiliser le modèle SECTIONS pour évaluer un outil Activity

Les questions du modèle SECTIONS ont été utilisées pour évaluer les outils numérique que j’utiliserai. Ces outils répondent aux critères du modèle SECTIONS.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/modele-sections-8/

Défi de l’apprenant

février 23, 2024 • Response for Défi de l’apprenant.e Activity

Voici une carte conceptuelle du défi des apprenants dans le cadre d’un cours d’introduction à la recherche.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/defi-de-lapprenant-22/

Carte d’empathie

février 23, 2024 • Response for Carte d’empathie Activity

Voici la carte d’empathie en pièce jointe.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/carte-dempathie-40/