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Banque d'activité du cours Ontario Extend

Technologue Activites

Utiliser efficacement les outils technologiques pour relever des défis d'apprentissage spécifiques.

There are 6 Technologue Activites. View sorted by

Planification du prototype

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Created novembre 6, 2019 by Ontario Extend (@extend) • 3555 views • 88 responses

Planification du prototype

Le document de planification de l’activité d’apprentissage soutenu par la technologie est un exemple d’une façon de cartographier le processus de planification, mais vous pouvez développer vos propres notes de planification en fonction de vos préférences. À faire: Remplissez le document de planification de l’activité d’apprentissage soutenu par la technologie. Pour utiliser le modèle de document, accédez au menu more… »

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Défi de l’apprenant.e – Partie 2

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Created by Ontario Extend (@extend) • 2978 views • 86 responses • 1 resource

Défi de l’apprenant.e – Partie 2

Après avoir sélectionné une technologie pour votre projet du module Technologue, reportez-vous à l’idée que vous avez identifiée comme un défi pour l’apprenant.e dans l’activité du mur virtuel collaboratif Défi de l’apprenant.e. À faire: Retournez sur le mur virtuel collaboratif de la banque de Défi de l’apprenant.e où vous avez ajouté votre propre défi. Au more… »

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Carte d’empathie

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Created février 6, 2018 by Ontario Extend (@extend) • 5818 views • 93 responses • 1 resource

Carte d’empathie

Recueillez des renseignements auprès de vos apprenant.e.s et à leur sujet. Vous disposez peut-être déjà de renseignements utiles que vous avez recueillis par le biais d’évaluations de cours, de courriels et d’autres communications, mais l’idéal serait de créer une méthode spécifique de collecte de commentaires pour cet exercice. Vous pouvez le faire par l’intermédiaire de more… »

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Défi de l’apprenant.e

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Created février 5, 2018 by Ontario Extend (@extend) • 4437 views • 92 responses • 1 resource

Défi de l’apprenant.e

L’étape « Définir » consiste à cerner et à identifier un problème, ou dans notre cas, un défi, en fonction de ce que vous savez et avez découvert sur votre apprenant. C’est la clé du processus de conception car c’est le point central que vous utiliserez pour créer votre solution. Il est tentant de commencer « grand », mais more… »

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Utiliser le modèle SECTIONS pour évaluer un outil

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Created by Ontario Extend (@extend) • 6140 views • 88 responses • 3 resources

Utiliser le modèle SECTIONS pour évaluer un outil

Maintenant que vous avez sélectionné la technologie que vous allez intégrer à votre enseignement et à votre apprentissage, il est bon d’évaluer si elle convient au-delà de la définition du défi de l’apprenant.e, afin d’inclure d’autres facteurs relatifs aux besoins de soutien. Pour cette activité, nous utiliserons le cadre du modèle SECTIONS développé par Tony more… »

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Ca prend forme!

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Created janvier 25, 2018 by Ontario Extend (@extend) • 3675 views • 89 responses

Ca prend forme!

Vous y êtes! Vous avez fait beaucoup d’efforts pour terminer le module Technologue et il est maintenant temps de partager votre création technologique avec vos collègues. À faire: Dans votre réponse à cette activité, expliquez le contexte et les raisons pour lesquelles vous avez choisi d’utiliser une solution soutenue par la technologie pour votre défi more… »

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Extend Activity Bank is a version of the DS106 Assignment Bank as a Wordpress theme built by @cogdog and available on GitHub