La communauté
L’idée de communauté, qui est dans le curriculum d’études sociales, est souvent difficile à comprendre pour les élèves en première année. Je crois que c’est difficile pour eux de disntinguer entre une communauté, une ville, une province et un pays. Pour expliquer ce concept, je j’utiliserai un diagramme avec des cercles qui devient de plus en plus gros, indiquant les différents niveaux de termes qui décrivent ou on vit (voir l’image attaché, un diagramme que j’ai fait pour mes élèves en première année). Une analogie que je crois que mes élèves comprendrait, c’est l’idée d’une famille. Nos parents, frères et soeurs, c’est comme une communauté. Puis, nos cousins et grand-parents, c’est un peu plus distant, donc c’est comme notre ville. Après, nos arrières grands-parents ou nos cousins au second degré, ils sont comme notre province. L’idée d’une famille répond bien au connaissances antérieurs de mes apprenants. Et puis, les idées de responsabilité, respect et empathie qu’on essaie d’encourager par rapport aux communautés, c’est aussi des valeurs qu’on voit dans les familles.
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