La réalisation du projet Open Faculty Patchbook a constitué une expérience enrichissante tant pour les élèves que pour l’enseignant. Au cours de cette initiative, des concepts fondamentaux tels que le passé composé, un temps essentiel dans la grammaire française, ont été enseignés de manière approfondie. L’expérience a permis une exploration dynamique de ce temps verbal clé, favorisant ainsi une compréhension plus approfondie et un engagement actif de la part des apprenants. Cette approche interactive a contribué à renforcer la maîtrise du passé composé, soulignant l’importance d’adopter des méthodes pédagogiques innovantes pour stimuler l’apprentissage et rendre les concepts linguistiques plus accessibles.