Ce prend forme!
J’ai choisi de faire une vidéo sur YouTube, en créant une instruction étape par étape d’un poème. Cette vidéo sera diffusée une fois que les élèves seront à l’aise avec YouTube et qu’ils auront appris à naviguer dans cette technologie. La vidéo que j’ai créée est un exemple de ce que je veux que mes élèves créent.
Ils doivent créer leur propre vidéo pédagogique, étape par étape, pour enseigner à la classe comment faire quelque chose (n’importe quoi) de leur choix. Cela permet de donner de la flexibilité et du choix pour améliorer l’autorégulation et l’engagement des élèves).
Les élèves apprendront à réaliser des vidéos et à ajouter des effets (ce qui sera également démontré dans la vidéo que je leur montrerai). Les élèves utiliseront ce qu’ils ont appris pour créer leur propre vidéo et la publier (en privé pour des raisons de confidentialité) sur YouTube.
Pour ce faire, nous devons nous assurer que la classe a accès à des Chrome books et au Wi-Fi pour permettre l’utilisation d’Internet.
Le défi que j’ai choisie est la configuration d’une salle de classe standard, où les élèves doivent s’asseoir sur des chaises standard toute la journée. Cela permet aux élèves de se lever et de travailler de manière indépendante ou en groupe, dans différents contextes (dans le couloir, sur des poufs, à la bibliothèque, par terre, etc.)
Offrir de la flexibilité et des options aux élèves est un excellent moyen de lutter contre cet défi.
Example for "Ce prend forme!":
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