Cela prend forme

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created by Sara Zoghbi (@Sara Zoghbi)

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J’ai choisi de faire la « Chasse au trésor » soutenue par la technologie (google slides et REL) pour permettre à tous les apprenants d’avoir la même expérience. Si le travail n’est pas fini en classe, il peut être continué à la maison sans avoir à dépendre de l’accessibilité du matériel. De plus, les élèves peuvent avancer à leur rythme et se servir de la technologie pour pallier leur difficultés d’apprentissage.

J’ai pu observer que les élèves se servent très facilement de google slides pour produire des travaux et apprécient l’aspect ludique qu’il y a derrière les différents effets, les images, etc…Pour eux, travailler sur Google Slide est plus amusant et cela rend l’apprentissage moins stressant et moins angoissant. C’est ainsi que je pense avoir inclue l’empathie dans mon travail.

Le défi de trouver une ressource technologique accessible à tous est relevé et cet outil l’est. Le défi de l’apprenant n’est plus un défi.

Ce premier essai pourrait me servir de prototype adaptable à différentes classes, niveaux et âges, mais il peut aussi servir aux apprenants s’ils désirent créer leur propre « Chasse au trésor »

Le travail est prévu pour l’hiver, période où les élèves absents se font plus nombreux et les cours sont souvent manqués.

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