Comme conduire une voiture
En termes de la conception des cours pour l’e-apprentissage (avec les multimédias), l’une des compétences qui ressemble à la conduit d’une voiture serait la gestion des fichiers. Il semble de plus en plus comme le conduit d’une voiture à cause qu’il y a plusieurs différents types de fichiers qu’il faut souvent soumettre à un système de gestion d’apprentissage ou à l’outil d’auteur, plusieurs choses qui doivent être faites avec les fichiers au même temps, et il devient de plus en plus naturel de traiter toutes ces fichiers avec le temps. On parle souvent des vidéos, des images en plusieurs formats, des transcriptions des vidéos, l’audio, parfois des interactions plus spécifiques, ainsi que le contenu de base du cours (le texte). Il faut connaitre ce qu’il faut faire avec la multitude de formats différente des fichiers, qui vont tous contrôler des aspects différents dans un cours (l’expérience utilisateur, l’accessibilité, etc.) , alors c’est très important que chacun d’eux est mis dans le cours dans la bonne place.
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