IA des nouvelles idées: créér des quiz avec Quizgecko!

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created mars 16, 2024 by Quinton Mackend (@Quinton)

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Plan: Utilisez Quickgecko afin de créer des fun quiz pour assurer la compréhension des règles de grammaire. Prenons l’exemple ci-dessous d’un quiz qui assure la bonne compréhension des différences entre l’imparfait et le passé composé. 

 

Objectifs d’apprentissage:

• Assurer que l’apprentissage de la grammaire est le fun!
• Assurez que les élèves sont à l’aise avec les règles de grammaire que j’enseigne
• Dans un troisième temps, montrer comment on peut utiliser ce logiciel pour faire la pratique solo

 

Etapes de réalisation et temps alloué à chaque étape:

1. Introduire la leçon pour la journée. Eg: « Nous allons utiliser un logiciel dont vous êtes peut-être pas familier. » Discuter de ce que c’est Quizgecko et pourquoi c’est utile. Notamment, ça nous permet de générer des petits tests de plusieurs difficultés qui peuvent nous aider à identifier à quelle étape nous sommes dans l’apprentissage d’un concept. (5 mins)
2. Montrer comment l’outil fonctionne. Moi, je vais écrire du texte exemple et choisir parmi les options dans les caissiers. Eg: « Créer un quiz sur le bon utilisation de l’imparfait »; True or False; French; Easy; 10 Questions. Puis, j’appuie sur “Generate.” (5 mins)
3. Ça se peut que le logiciel me demande de préciser ma requête. Eg: « Sur quel aspect de l’imparfait veux-tu te concentrer? » Dans ce cas, j’appuie sur la réponse qui convient le mieux pour la leçon. Eg: « Les différences entre l’imparfait et le passé composé. » (1-2 mins) 
4. Le quiz généré, j’appuie sur “Play” et choisis un format pour le présenter, soit Quiz, soit Flashcards (1-2 mins)
5. Mener le test auprès des élèves. On peut même les diviser en équipes et le transformer en compétition amicale, ou l’équipe gagnante reçoit des pièces de bonbons ou un tel petit prix. (10-20 mins).

 

Modalité d’utilisation

 

Ces quiz sont surtout utiles pour vérifier la compréhension, PAS pour enseigner le concept de base. On les utiliserait lors d’un test noté ou à la fin de l’unité.

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