31 Activity Responses

Érudit-e Module

Plan de conception d’un projet

décembre 16, 2023 • Response for Partage de votre plan de conception d’un projet d’EEA Activity

Ci-joint la version complète de mon plan de conception d’un projet d’EEA.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/plan-de-conception-dun-projet/

Réflexion sur la diffusion de votre projet d’EEA

décembre 16, 2023 • Response for Réflexion sur la diffusion de votre projet d’EEA Activity

Comment et où publieriez-vous, présenteriez-vous ou diffuseriez-vous ce travail? Je pense que ce seraient intéressant d’organiser des journées de réflexion pédagogique avec l’équipe d’enseignant.e.s afin de partager une analyse des résultats positifs et négatifs afin de profiter des opinions des collègues.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/reflexion-sur-la-diffusion-de-votre-projet-deea-3/

Activité 4: Conception de votre projet d’EEA activité→

décembre 16, 2023 • Response for Conception de votre projet d’EEA Activity

ci-joint la mise à jour de mon plan avec des considération éthiques.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-4-conception-de-votre-projet-deea-activite%e2%86%92/

Plan d’EEA activité

décembre 16, 2023 • Response for Décrivez votre plan d’EEA Activity

Ci-joint, je partage avec vous une séquence pédagogique que j’ai mise en place dans un lycée en République Dominicaine il y a 3 ans.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/plan-deea-activite/

Mes motivations

décembre 15, 2023 • Response for Participation à l’EEA Activity

Ci-joint ma contribution.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/mes-motivations/

Les trois clés de l’EEA activité

décembre 15, 2023 • Response for Les trois clés de l’EEA Activity

Ci-joint ma contribution.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/les-trois-cles-de-leea-activite-2/

Partenaire Module

Cartographie de mon RAP

décembre 14, 2023 • Response for Cartographier votre Réseau d’Apprentissage Professionnel (RAP) Activity

Ci-joint la cartographie de mon RAP.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/cartographie-de-mon-rap-2/

Mon RAP

décembre 14, 2023 • Response for Cultiver votre Réseau d’Apprentissage Professionnel (RAP) Activity

Ci-joint mon RAP.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/mon-rap-4/

Mon RAP

décembre 14, 2023 • Response for Cultiver votre Réseau d’Apprentissage Professionnel (RAP) Activity

Ci-joint mon RAP.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/mon-rap-3/

La table à manger collaborative

décembre 13, 2023 • Response for La table à manger collaborative Activity

Ci-joint le document sur ma table à manger collaborative.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/la-table-a-manger-collaborative-5/

Éditeur-trice de contenu Module

Le test « CRAAP »

décembre 9, 2023 • Response for Le test « CRAAP » (actualité, pertinence, autorité, exactitude, objectif) Activity

Ci-joint mes réponses au test « CRAAP »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/le-test-craap-3/

Création de contenu organisé

décembre 9, 2023 • Response for Création de contenu organisé Activity

Ci-joint ma publication sur Padlet.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/creation-de-contenu-organise-5/

Trouver ce qui vous convient

décembre 9, 2023 • Response for Trouvez ce qui vous convient Activity

Pour cette activité, j’ai choisi comme sujet “Les métiers en français” et je considère que les ressources suivantes peuvent être très utiles pour préparer une leçon:   1-La chaîne de Youtube Learn French with Alexa qui propose des vidéos pour apprendre le français dirigées à un public anglophone. Je pense que regarder la vidéo Jobs more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/trouver-ce-qui-vous-convient/

Pratique de vocabulaire

décembre 9, 2023 • Response for Pensez-y Activity

Ci-joint le document avec mon activité.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/pratique-de-vocabulaire/

Expérimentateur-trice Module

Je suis une expérimentatrice

décembre 2, 2023 • Response for Je suis un.e expermimentateur-trice Activity

Activité 4- Je suis un.e expérimentateur-trice 1.Quelles sont les trois activités du module Expérimentateur que vous avez choisi de réaliser? Pourquoi? Incluez les liens vers les réponses de votre banque d’activités. Les trois activités que j’ai choisies sont: “Une utilisation sérieuse pour des médias étranges” parce que je trouve que les GIF peuvent servir à more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/je-suis-une-experimentatrice-5/

La prononciation des voyelles en français

décembre 2, 2023 • Response for Créé pour être partagé Activity

L’image montre les règles de prononciation des voyelles en français. Il a été conçu pour un public débutant et la prononciation des voyelles est représentée à l’aide des symboles de l’Alphabet phonétique international.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/la-prononciation-des-voyelles-en-francais/

La description physique

décembre 2, 2023 • Response for Infographie Activity

Cette infographie a été créée comme matériel d’appui pour une activité de production orale. L’objectif est de montrer le vocabulaire nécessaire pour faire la description physique du visage.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/la-description-physique/

Les accords en français

décembre 2, 2023 • Response for Une utilisation sérieuse pour des médias étranges Activity

Dans un cours de français langue seconde, se rappeler de faire les accords quand on parle ou quand on écrit n’est pas une tâche facile pour les apprenants anglophones. Pour cela, j’ai créé un gif qui a le but de mettre en évidence l’importance de l’accord pour les mots qui font partie du groupe nominal.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/les-accords-en-francais/

Technologue Module

Faites sortir les contenus de la salle de classe

novembre 27, 2023 • Response for Ca prend forme! Activity

Voir la pièce jointe.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/faites-sortir-les-contenus-de-la-salle-de-classe/

Planification du prototype

novembre 26, 2023 • Response for Planification du prototype Activity

Ci-joint la planification du prototype.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/planification-du-prototype-3/

La technologie que j’ai choisie

novembre 26, 2023 • Response for Défi de l’apprenant.e – Partie 2 Activity

La technologie que j’ai choisie c’est l’application de montage de vidéo Capcut. Comme en général, les jeunes aiment bien regarder des vidéos courtes sur Instagram, TikTok ou YouTube, je pense qu’un projet qui leur permette de présenter un sujet en français dans un format similaire pourrait les aider à rassurer leur capacité de communiquer dans more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/la-technologie-que-jai-choisie/

Capcut application de montage de vidéo

novembre 25, 2023 • Response for Utiliser le modèle SECTIONS pour évaluer un outil Activity

Ci-joint l’évaluation de l’application de montage de vidéo Capcut comme outil technologique.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/capcut-application-de-montage-de-video/

Construire un chemin d’apprentissage significatif

novembre 25, 2023 • Response for Défi de l’apprenant.e Activity

Ci-joint le principal défi de mes apprenants.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/construire-un-chemin-dapprentissage-significatif/

Carte d’empathie

novembre 25, 2023 • Response for Carte d’empathie Activity

Ci-joint la carte d’empathie des apprenants que j’ai créée à partir de mon expérience en tant que Graduate Teaching Assistant.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/carte-dempathie-3/

Pédagogue Module

Pour apprendre une langue il faut tomber amoureux d’elle

novembre 23, 2023 • Response for Votre métaphore Activity

Il faut avouer que le fait d’apprendre une langue n’est pas une tâche facile, elle demande beaucoup d’effort et de dédication. Dans plusieurs cas, le temps consacré au cours de langues dans les écoles ne suffit pas pour atteindre des objectifs tangibles. Donc, il est nécessaire de profiter des moments d’apprentissages pour développer le plaisir more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/pour-apprendre-une-langue-il-faut-tomber-amoureux-delle/

Patch fifteen: We’re only making plans for learning

novembre 23, 2023 • Response for Vecteurs de pensée et pépites Activity

“When we put our plans into action, sometimes things work as well as we’d hoped, and sometimes they pretty much tank. Whether putting our plans into action becomes a soaring success or a total bust, we’d better reflect on what happened in order to improve the next time. We’re taking the fundamental plan, teach, reflect more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/patch-fifteen-were-only-making-plans-for-learning/

Maîtriser la prononciation en français c’est comme conduire une voiture

novembre 23, 2023 • Response for Comme conduire une voiture Activity

Quand on débute dans l’apprentissage du français et qu’on entend les apprenant.es plus avancé.es parler couramment, on se sent étonné.es et on se demande comment ils ont fait pour arriver à ce niveau. Parler sans penser à comment bouger la langue et les lèvres ou à la correspondance entre les sons et la combinaison des more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/maitriser-la-prononciation-en-francais-cest-comme-conduire-une-voiture/

Qu’est-ce que j’y gagne?

novembre 21, 2023 • Response for QQJG (Qu’est-ce que j’y gagne?) Activity

Les fonctionnaires du gouvernement de l’Ontario, quand ils font un cours de français en ligne, ils ont l’opportunité: d’apprendre du lexique adapté à leur contexte du travail; d’apprendre une langue qui leur permettra de communiquer avec leurs collègues francophones; de rédiger et de comprendre des communications liées à leurs responsabilités du travail; d’actualiser des connaissances more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/quest-ce-que-jy-gagne-3/

La faute de l’orthographe Arnaud Hoedt et Jérôme Piron TEDxRennes

novembre 21, 2023 • Response for La méthode de prise de note Cornell Activity

La méthode de prise de note Cornell.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/la-faute-de-lorthographe-arnaud-hoedt-et-jerome-piron-tedxrennes/

FR 2905

novembre 21, 2023 • Response for Carte conceptuelle du plan de cours Activity

Voici la carte conceptuelle que j’ai crée pour un cours de langue française. https://gitmind.com/app/docs/m2cpurgf

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/fr-2905/

Apprendre le français c’est comme faire du sport

novembre 21, 2023 • Response for Incompréhension Activity

J’ai eu l’opportunité d’être enseignante de français pour des hispanophones pendant plus de 10 ans et pour des anglophones pendant deux ans et même s’il y a des traits culturels particuliers, d’après mon expérience les apprenants ont en commun une tendance à voir l’apprentissage du français comme un grand défi. Beaucoup d’entre eux expriment que more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/apprendre-le-francais-cest-comme-faire-du-sport/