30 Activity Responses

Érudit-e Module

Réflexion sur mon plan de conception

février 26, 2024 • Response for Partage de votre plan de conception d’un projet d’EEA Activity

Le module Érudit est le module de la formation Ontario Extend que j’ai préféré, car l’élaboration d’un projet d’EAA a un impact direct sur les étudiants et sur la qualité de l’enseignement. Plusieurs questions de recherche me sont venues à l’esprit très rapidement. Pour ce module, je me suis toutefois arrêté sur la pédagogie inversée more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/reflexion-sur-mon-plan-de-conception/

Diffusion de mon projet d’EAA

février 26, 2024 • Response for Réflexion sur la diffusion de votre projet d’EEA Activity

Voici le lien vers mon document à jour : https://docs.google.com/document/d/1i9jQvHnLDwVewdtKYj8nEjFCCtvKoult/edit?usp=sharing&ouid=106138376244486110993&rtpof=true&sd=true

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/diffusion-de-mon-projet-deaa/

Éthique et mon projet d’EAA

février 26, 2024 • Response for Conception de votre projet d’EEA Activity

Voici mon projet à jour, avec les considérations d’éthique : https://docs.google.com/document/d/1i9jQvHnLDwVewdtKYj8nEjFCCtvKoult/edit?usp=sharing&ouid=106138376244486110993&rtpof=true&sd=true  

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/ethique-et-mon-projet-deaa/

Mon projet d’EEA

février 26, 2024 • Response for Décrivez votre plan d’EEA Activity

Voici le lien vers mon projet : https://docs.google.com/document/d/1i9jQvHnLDwVewdtKYj8nEjFCCtvKoult/edit?usp=sharing&ouid=106138376244486110993&rtpof=true&sd=true  

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/mon-projet-deea/

Motivations

février 25, 2024 • Response for Participation à l’EEA Activity

Voici le lien vers mes motivations pour m’engager dans un processus d’EEA https://drive.google.com/file/d/1N2jpfDb5BZO-kc2l9iOz9qC_t7UvjJj9/view?usp=drive_link Merci,  

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/motivations-6/

Mes trois clés de l’EEA

février 25, 2024 • Response for Les trois clés de l’EEA Activity

Voici le lien de ma contribution au document google https://drive.google.com/file/d/1mje10x3Xf5DJazGILvVwC1TLiMnsnrng/view?usp=drive_link J’ai également commenté quelques idées qui me semblaient très intéressantes.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/mes-trois-cles-de-leea/

Partenaire Module

Cartographie de mon RAP

février 9, 2024 • Response for Cartographier votre Réseau d’Apprentissage Professionnel (RAP) Activity

Voici mon RAP représenté dans MindMup.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/cartographie-de-mon-rap-3/

Cultiver mon RAP

février 9, 2024 • Response for Cultiver votre Réseau d’Apprentissage Professionnel (RAP) Activity

Voici mon RAP représenté avec CANVA.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/cultiver-mon-rap-16/

Table à diner

février 9, 2024 • Response for La table à manger collaborative Activity

Voir ma réponse dans le fichier ci-joint.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/table-a-diner/

Technologue Module

Ça prend forme

février 5, 2024 • Response for Ca prend forme! Activity

Carte d’empathie Établir la carte d’empathie de mes étudiants a été une expérience très révélatrice pour mon enseignement futur. J’avais appris dans le passé à me questionner sur les caractéristiques de mes apprenants, mais je n’avais pas appris à le faire en me posant des questions sur ce qui les influence, ni sur ce qui more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/ca-prend-forme-21/

Défi de l’apprenant – 2

février 5, 2024 • Response for Défi de l’apprenant.e – Partie 2 Activity

Voici ma réponse.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/defi-de-lapprenant-2-4/

Planification

février 5, 2024 • Response for Planification du prototype Activity

Activité pour confronter ses préjugés sur l’apprentissage des langues, sur le bilinguisme et sur le français

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/planification-7/

SECTION

février 5, 2024 • Response for Utiliser le modèle SECTIONS pour évaluer un outil Activity

Voici mon utilisation du modèle SECTION.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/section/

Défi de l’apprenant

janvier 23, 2024 • Response for Défi de l’apprenant.e Activity

Défi de l’apprenant : mettre de côté les idées fausses sur l’apprentissage d’une langue et sur le français Voir le post sur Padlet.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/defi-de-lapprenant-14/

Carte d’empathie

janvier 22, 2024 • Response for Carte d’empathie Activity

Voici ma carte d’empathie d’étudiants anglophones en traduction qui doivent parfaire leur compétence en français écrit.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/carte-dempathie-23/

Expérimentateur-trice Module

Réfléxion sur le module Expérimentateur

janvier 15, 2024 • Response for Je suis un.e expermimentateur-trice Activity

Réflexion écrite sur le module Expérimentateur Les trois activités du module que j’ai choisi de compléter sont : Activité 1 : HP5 (https://bank.ecampusontuario.ca/fr/response/experimenter-avec-hp5/) Activité 5 : Image Creative Commons (https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/rel-sur-le-concept-dideologie-linguistique/) Activité 8 : Mur virtuel et collaboratif (https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/utilisation-de-padlet/) Pourquoi ces activités et pas d’autres ? Simplement au hasard, parce qu’elles me semblaient plus attrayantes que les autres sur more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/reflexion-sur-le-module-experimentateur/

Utilisation de Padlet

janvier 15, 2024 • Response for Padlet Padlet Activity

J’ai choisi d’utiliser Padlet comme un outil collaboration pour poser des questions sur le cours. Un des défis de l’enseignement en ligne (ou hybride) est de susciter des interactions entre la professeure et ses étudiants, et entre les étudiants entre eux. Le Padlet créé sera utilisé de 4 façons : Pour poser des questions, possiblement more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/utilisation-de-padlet/

REL sur le concept d’idéologie linguistique

janvier 15, 2024 • Response for Créé pour être partagé Activity

J’ai créé une REL sur le concept d’idéologie linguistique.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/rel-sur-le-concept-dideologie-linguistique/

Expérimenter avec HP5

janvier 10, 2024 • Response for Devenir interactif avec H5P Activity

J’ai utilisé l’outil Fill in the blanks pour créer un petit test qui résume les concepts de base de la première partie d’un cours de sociolinguistique.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/experimenter-avec-hp5/

Éditeur-trice de contenu Module

CRAAP

décembre 15, 2023 • Response for Le test « CRAAP » (actualité, pertinence, autorité, exactitude, objectif) Activity

Voici ci-joint mon évaluation CRAAP… Voici mon commentaire sur PADLET.  

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/craap/

Ajout à padlet

décembre 15, 2023 • Response for Création de contenu organisé Activity

Voici mon ajout à Padlet.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/ajout-a-padlet/

REL sur le bilinguisme dans une perspective sociolinguistique

décembre 15, 2023 • Response for Trouvez ce qui vous convient Activity

J’entends parler de REL pour la première fois, alors j’avoue que c’est une découverte importante pour moi. Toutefois, je me heurte à la difficulté de trouver des ressources en français, ou même, dans le cas de certaines bases de données, d’interroger la base de données en fonction de la langue. Malgré cela, j’ai trouvé 3 more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/rel-sur-le-bilinguisme-dans-une-perspective-sociolinguistique/

Image pour un cours sur le bilinguisme et le plurilinguisme en milieu urbain

décembre 14, 2023 • Response for Pensez-y Activity

Soumettez un lien vers l’image que vous avez trouvée, en citant la source, le créateur ou la créatrice et la licence. https://media.istockphoto.com/id/1443089423/photo/abenaki-language-stop-sign-odanak-reservation-abenaki-nation-quebec-canada.jpg?s=1024×1024&w=is&k=20&c=zVBRvKfmzZnQK02T-aOgIkJqjgAQJvClamEU4miFVW4= Cette image illustre bien l’idée générale du cours, à savoir comment les différentes langues parlées prennent place dans le paysage linguistique. Pour trouver cette image, j’ai essayé les différents sites proposés afin de more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/image-pour-un-cours-sur-le-bilinguisme-et-le-plurilinguisme-en-milieu-urbain/

Pédagogue Module

Ma métaphore – La danse

décembre 13, 2023 • Response for Votre métaphore Activity

  La métaphore de la danse est parfait pour exprimer ma philosophie d’enseignement. Je ne suis pas sur scène, mais derrière la scène. Je souhaite les voir accomplir quelque chose de grandiose. Mes étudiants sont tous différents et devront apprendre des pas de base, des figures plus compliquées, devront parfois s’exécuter seuls et parfois en more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/ma-metaphore-la-danse/

Pépite sur la vulnérabilité

décembre 13, 2023 • Response for Vecteurs de pensée et pépites Activity

Patch thirty-Eight Vulnerability and Selfcare   La pépite qui me touche particulièrement est celle intitulée Vulnerability and Selfcare (Patch Thirty-Eight). « My days aren’t that bad, but more frequently than I care to admit, I walk the halls of life feeling mentally detached, displaced within my work…my passion overshadowed by the fog of inhibition, I’m dancing more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/pepite-sur-la-vulnerabilite/

Comme conduire une voiture

décembre 13, 2023 • Response for Comme conduire une voiture Activity

Voici ci-joint mon analogie entre la conduite d’une voiture et l’écriture de textes variés.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/comme-conduire-une-voiture-13/

Ce que j’y gagne dans les cours de français écrit

décembre 13, 2023 • Response for QQJG (Qu’est-ce que j’y gagne?) Activity

Voici en fichier attaché ce que j’y gagne à suivre des cours de français écrit.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/ce-que-jy-gagne-dans-les-cours-de-francais-ecrit/

Note sur TED Talk

décembre 13, 2023 • Response for La méthode de prise de note Cornell Activity

Voici la dernière page de mes notes sur The power of vulnerability (le fichier était trop gros pour être téléchargé sur le site.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/note-sur-ted-talk/

Carte conceptuelle de plan de cours Écrire des textes en tout genre

décembre 12, 2023 • Response for Carte conceptuelle du plan de cours Activity

Voici le lien vers la carte conceptuelle du plan de cours Écrire des textes en tout genre. https://gitmind.com/app/docs/mbf8x2id

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/carte-conceptuelle-de-plan-de-cours-ecrire-des-textes-en-tout-genre/

Analogie variation et diversité végétale

décembre 12, 2023 • Response for Incompréhension Activity

La variation linguistique Les étudiants dans les programmes d’études françaises ou en linguistique ont souvent du mal à comprendre le concept de variation linguistique. Les cours de français ayant presque toujours mis l’accent sur la norme, il est parfois difficile pour les étudiants de langue de comprendre d’une part qu’il y a plusieurs façons d’exprimer more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/analogie-variation-et-diversite-vegetale/