31 Activity Responses

Érudit-e Module

Activité #6 – Partager votre plan

février 12, 2024 • Response for Partage de votre plan de conception d’un projet d’EEA Activity

Voir ci-joint pour mon plan de conception d’un projet d’EEA.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-6-partager-votre-plan/

Activité #5 – Reflexion sur la diffusion de votre plan d’EEA

février 12, 2024 • Response for Réflexion sur la diffusion de votre projet d’EEA Activity

Voir ci-joint.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-5-reflexion-sur-la-diffusion-de-votre-plan-deea/

Activité #4 – Conception de votre plan d’EEA

février 12, 2024 • Response for Conception de votre projet d’EEA Activity

Voir ci-joint.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-4-conception-de-votre-plan-deea/

Activité #3 – Décrivez votre plan d’EEA

février 12, 2024 • Response for Décrivez votre plan d’EEA Activity

Voir ci-joint.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-3-decrivez-votre-plan-deea-2/

Activité #2 – Les participations à l’EEA

février 11, 2024 • Response for Participation à l’EEA Activity

Voir l’image ci-joint.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-2-les-participations-a-leea/

Activité #1 – Les trois clée de l’EEA

février 11, 2024 • Response for Les trois clés de l’EEA Activity

Voir l’image ci-joint.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-1-les-trois-clee-de-leea/

Expérimentateur-trice Module

Activité #5 – Crée pour partagé

février 6, 2024 • Response for Créé pour être partagé Activity

Voir ci-joint.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-5-cree-pour-partage/

Activité #4 – Je suis une expermimentatrice

février 6, 2024 • Response for Je suis un.e expermimentateur-trice Activity

Voir ci-joint pour ma réponse sur Google Doc et ma vidéo.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-4-je-suis-une-expermimentatrice/

Activité #3 – Visites virtuelles

janvier 31, 2024 • Response for Excursions et visites virtuelles sur le terrain Activity

Ce diaporama propose une visite virtuelle des cinq grands lacs. Ceci est lié au programme d’études sociales.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-3-visites-virtuelles/

Activité #2 – Plus que des Quizz

janvier 31, 2024 • Response for Plus que des Quizz Activity

J’ai créé un quizlet conçu pour aider les jeunes élèves de FSL avec leurs conjugaisons de verbes.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-2-plus-que-des-quizz-2/

Activité #1 – Choisir un défi

janvier 25, 2024 • Response for Choisir un défi Activity

Voir ci-joint.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-1-choisir-un-defi-2/

Partenaire Module

Activité #3 – Cartographier votre RAP

janvier 25, 2024 • Response for Cartographier votre Réseau d’Apprentissage Professionnel (RAP) Activity

Voici ma carte.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-3-cartographier-votre-rap-2/

Activité #2 – La table à manger collaborative

janvier 22, 2024 • Response for La table à manger collaborative Activity

Voir ci-joint.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-2-la-table-a-manger-collaborative/

Activité #1 – Cultiver votre RAP

janvier 22, 2024 • Response for Cultiver votre Réseau d’Apprentissage Professionnel (RAP) Activity

Voici ma réponse à les Cultiver votre RAP.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-1-cultiver-votre-rap/

Éditeur-trice de contenu Module

Activité #4 – Le test « CRAAP »

janvier 22, 2024 • Response for Le test « CRAAP » (actualité, pertinence, autorité, exactitude, objectif) Activity

Voir ci-joint pour ma réponse à le test « CRAAP » et Padlet.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-4-le-test-craap/

Activité #3 – Création de contenu organisé

janvier 22, 2024 • Response for Création de contenu organisé Activity

Voir ci-joint.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-3-creation-de-contenu-organise-3/

Activité #2 – Trouvez ce qui vous convient

janvier 22, 2024 • Response for Trouvez ce qui vous convient Activity

Voir ci-joint.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-2-trouvez-ce-qui-vous-convient-4/

Activité #1 – Pensez-y

janvier 21, 2024 • Response for Pensez-y Activity

Voir ci-joint.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-1-pensez-y/

Technologue Module

Activité #6 – Ca prend forme!

janvier 21, 2024 • Response for Ca prend forme! Activity

Voir ci-joint.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-6-ca-prend-forme-3/

Activité #5 – Le modèle SECTIONS

janvier 21, 2024 • Response for Utiliser le modèle SECTIONS pour évaluer un outil Activity

Voir le lien ci-joint.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-5-le-modele-sections/

Activité #4 – Défi de l’apprenante

janvier 7, 2024 • Response for Défi de l’apprenant.e Activity

Semblable à mon dernier message, j’ai parlé de mon défi en tant qu’étudiant et de ce qui m’aurait aidé à surmonter ce défi.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-4-defi-de-lapprenante/

Activité #3 – Carte d’empathie

janvier 7, 2024 • Response for Carte d’empathie Activity

Ma carte d’empathie concerne mon expérience à l’école puisque je n’enseigne pas encore ma propre classe.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-3-carte-dempathie/

Activité #2 – Défi de l’apprenant.e – Partie 2

janvier 4, 2024 • Response for Défi de l’apprenant.e – Partie 2 Activity

Voir ci-joint.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-2-defi-de-lapprenant-e-partie-2-2/

Activité #1 – Planification du prototype

janvier 4, 2024 • Response for Planification du prototype Activity

Ci-jointe est ma planification de prototype.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-1-planification-du-prototype/

Pédagogue Module

Activité #7 – Votre métaphore

janvier 3, 2024 • Response for Votre métaphore Activity

Ma métaphore préférée de l’enseignement que j’ai entendue est que l’enseignement et l’apprentissage peuvent être comparés à un panier de pique-nique. Nous commençons toute notre vie avec des paniers vides. À mesure que nous vieillissons, ces paniers commencent à être remplis par nos parents qui nous apprennent à marcher et à parler. Nos paniers piques-niques more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-7-votre-metaphore-3/

Activité #6 – Vecteurs de pensée et pépites

janvier 3, 2024 • Response for Vecteurs de pensée et pépites Activity

Lorsque j’ai lu l’article, Going Back to Basics, rédigé par Bettina Brockerhoff-Macdonald, qui touchait au retour aux fondamentaux en classe et à la capacité d’évaluer l’utilité des ressources en ligne, ce passage en particulier m’a donné envie de réagir:                “This allowed students to write their responses by hand, more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-6-vecteurs-de-pensee-et-pepites/

Activité #5 – Comme conduire une voiture

janvier 3, 2024 • Response for Comme conduire une voiture Activity

Tout comme conduire une voiture, apprendre une nouvelle langue comme le français peut être un peu déroutant et intimidant au début. Il y a beaucoup de choses que les étudiants doivent comprendre pour apprendre le français, comme l’orthographe, l’expression orale et comment conjuguer les verbes. Ainsi, tout comme la conduite automobile, les étudiants doivent commencer more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-5-comme-conduire-une-voiture-4/

Activité #4 – QQJG

janvier 3, 2024 • Response for QQJG (Qu’est-ce que j’y gagne?) Activity

Qu’est-ce que j’y gagne grâce à mon placement? J’ai choisi de décrire ce que j’y gagne de mon placement. Je termine en ce moment  mon premier stage et je pense qu’il offre de nombreux outils utiles aux nouveaux enseignants. Les exemples ci-dessous montre ce que j’y gagne en complétant le placement: Je peux parler à more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-4-qqjg-3/

Activité #3 – Prise de note Cornell

novembre 18, 2023 • Response for La méthode de prise de note Cornell Activity

La faute de l’orthographe – https://www.youtube.com/watch?v=5YO7Vg1ByA8

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-3-prise-de-note-cornell/

Activité #2 – Carte conceptuelle

octobre 27, 2023 • Response for Carte conceptuelle du plan de cours Activity

Voici ma carte conceptuelle d’un plan de journée.

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-2-carte-conceptuelle/

Activité #1 – Incompréhension

octobre 26, 2023 • Response for Incompréhension Activity

Activité #1 – Incompréhension Concept mal compris: les verbes Analogie: Mots d’action en -ER vidéo sur YouTube              Un concept souvent mal compris dans le domaine de l’éducation est les verbes. Plusieurs étudiants ont du mal à se souvenir de la terminaison correcte des verbes. Pour les étudiants en immersion more... »

https://bank.ecampusontario.ca/fr/response/activite-1-incomprehension/